原文標題及來源：
10 Mind Mapping Strategies For Teachers
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教師心智圖法十項運用策略
作者 Andrea Leyden
現在教學上採用心智圖法是大大地成長，這是由於運用心智圖法去學習有種種好處，以及有些數位心智圖法工具軟體很容易從網路上取得，並能免費自由使用。
大多教師們都認同運用心智圖法的價值，它可以用吸引學生、鼓勵創意，而最重要的是可以教導學生如何去學習，而不再僅是要去記憶背誦教科書的內容。心智圖法甚至已被整合到新起的教學技術，如翻轉教室 (Flipped Classroom) 和設計思考 (Design Thinking) ，以及利用心智圖勾勒出重點綱要。 (* 譯註：『翻轉教室』一詞請參考相關資源說明。『設計思考』一詞請參考相關資源說明。)
教師要如何駕馭發揮心智圖法完整能力？教師和學生們在課堂內外可以如何運用心智圖法？以下列出一些點子想法：
教師心智圖法運用策略
- 課堂之前 -
- 規劃：
無論是用於教案編排、年度課程設計、或時程調配計畫，心智圖可以讓你把所需要的各個單元資訊，很清楚又很具體的視覺化呈現出來。- 組織：
如果你是屬於哪種常常要記下點子想法的人，要去建立某個主題內容的組成架構，心智圖法軟體絕對是個完美的工具。- 課堂之中 -
- 教學：
利用心智圖法工具軟體可以在課堂上進行腦力激盪思考，進而產生討論共鳴。這樣可以鼓勵學生參與，而且能夠充分瞭解某個主題知識，並且可以在兩個點子想法之間建立起關聯性後，探究其間細微之處。- 講義：
建立起心智圖後就可以很容易列印出來分發給學生。心智圖軟體上各個主題的備註功能，可以在課堂上由學生自己提出想法、加以填寫。- 簡報：
要去來培養學生的溝通能力最漂亮的方法就是透過專題簡報。可是然而，學生聽取其他同學的簡報可能會很容易產生無聊厭倦。心智圖作為視覺化資訊的提供工具，可以鼓勵觀眾投入其所呈現的資料素材。可以利用免費的工具軟體，來輕鬆製作出有互動性的心智圖。- 創意：
基本上心智圖就是一張空白的大畫布，何不在課堂上產生一點樂趣呢？只要向學生拋出一個笨笨的點子想法，並問他們要如何能夠達成，就能獲得源源不絕的創意出來。這樣的練習作法，不僅能夠鼓勵創新，也將幫助學生自我思考，並能帶來一些樂趣！- 學習：
在教育領域裡已經接納了心智圖法作為一種學習工具，透過在不同知識領域之間進行連接和深入鑽研深入某個知識版圖，它可以幫助學生增強知識。- 課堂之外 -
- 協作：
新世代「數位公民」是非常容易適應變化的、並且期望利用科技來作為教育的一部分。使用免費的軟體學習工具，學生們可以很容易地小組團隊一起工作，利用線上工具或雲端儲存，可以和朋友或小組隊員一同分享自己的心智圖。- 評分：
運用心智圖的一個很棒的方式是用來進行評分，就是要求學生在上課前後使用心智圖來表達自己對某個主題的想法。學生可以更好的把資訊保留下來，同時也將向老師保證學生會記住且理解知識內容。- 理解：
透過所學到的東西來分析研讀的教材，是完全理解新接收資訊的重要關鍵。鼓勵學生針對教材進行鑽研，看看他們能夠走到多遠 ––– 一張心智圖可以發展出數個點子想法，而從每個節點又可以發展出新的心智圖出來。藉著數位心智圖法工具軟體提供的功能，現在更容易掌握以上所討論的機會。請記住，學生伴隨著科技成長，已經超越你我了，所以要讓他們導入這項技術，讓所有的可能無限起飛吧！
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本文摘譯自：TeachThought 網站 ，僅供摘錄分享學習之用。
譯註：原文中提及產品文句已稍作修改，以能適用廣泛的數位心智圖法軟體工具，提供大眾參考。
PS. 原文介紹 ExamTime.com 的雲端應用教學工具，包含心智圖類型使用，讀者也可以試用看看。